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2021-04

為什么設(shè)計理化生實驗室智能吊裝系統(tǒng)？

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　　在“課程改革”的大背景下，以理化生等學(xué)科為載體的傳統(tǒng)學(xué)科教室已無法充分完成功能升級與向教學(xué)環(huán)境的多元化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)學(xué)科教室空間利用率的源頭就被功能模塊（供水、供電、通風(fēng)等）的設(shè)計施工環(huán)節(jié)所束縛，空間的單一化利用，導(dǎo)致教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和擴展均受到很大限制，此時，新科智能互動學(xué)科教室應(yīng)運而生。

　　新科理化生實驗室智能吊裝系統(tǒng)是什么？

　　智能吊裝系統(tǒng)在外觀和功能上均運用模塊化設(shè)計思路，多樣化的集成模塊，如給排水、供電、通風(fēng)、照明、數(shù)據(jù)分析、廢水處理等功能，為學(xué)科教室的實驗應(yīng)用提供了最高程度的靈活性。利用教室頂部空間的天然優(yōu)勢，在解決復(fù)雜的地面建設(shè)施工問題的同時，可利用集成模塊的靈活性互聯(lián)空間內(nèi)任意區(qū)域。

　　新科理化生實驗室智能吊裝系統(tǒng)能改變什么？

　　繼承傳統(tǒng)實驗教學(xué)體現(xiàn)人類對未知領(lǐng)域探索的理念，打破傳統(tǒng)空間布局不能被多元化利用的弊端，重新定義教學(xué)與課時的關(guān)系，創(chuàng)造的智能吊裝集成系統(tǒng)，使教室變成了多功能的互動空間。今天一間普通的教室，馬上將可以成為基礎(chǔ)學(xué)科實驗室、數(shù)字化探究實驗室、創(chuàng)客操作空間以及你能想象到的各種可能。

　　1.照明系統(tǒng)模塊（融入光強感應(yīng)技術(shù)，讓實驗有好光）

　　整體采用360°環(huán)形設(shè)計理念，無死角覆蓋操作區(qū)域。雙排多燈珠LED燈帶確保光源亮度。

　　V0級ABS燈罩采用人性化設(shè)計，高透光率經(jīng)久耐用，確保安全。采用恒流驅(qū)動設(shè)計，無可視頻閃，綠色節(jié)能不刺眼。

　　2.電源操作控制系統(tǒng)模塊（4.3寸液晶觸摸屏，讓操作大有可觀。）

　　電源操作模塊正面設(shè)置4.3英寸液晶觸摸屏（集中控制水、電、照明三大系統(tǒng)）、兩個220V國標電源插座、兩個低壓電源輸出裝置及語音警報系統(tǒng)，內(nèi)設(shè)保險絲、一鍵緊急制動裝置，確保師生、設(shè)備安全。

　　電源操作模塊反面設(shè)置三個220V國標電源插座和兩個低壓電源輸出裝置，均配備過載自動保護及報警裝置。

　　3.給排水系統(tǒng)模塊（無溢漏閥門技術(shù)，實時插拔不漏水。）

　　給排水出（進）水口置于電源操作模塊底部，由智能化控制系統(tǒng)集中控制，采用φ50-75mmPVC-U國標硅膠軟管（具有防酸、防堿、耐腐蝕功能）連接三聯(lián)水嘴接口，接口均采用快速水管接口自動鎖緊插拔式連接方式，即用插拔。

　　4.通風(fēng)系統(tǒng)模塊（伸縮式吸風(fēng)罩，助力解放頂部空間。）

　　選用ABS材質(zhì)關(guān)節(jié)和不易老化的高密度橡膠關(guān)節(jié)密封圈，易拆卸、重組及清洗，360°旋轉(zhuǎn)，覆蓋任意實驗操作范圍區(qū)域。外接通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)備，通風(fēng)面積大，噪音低。

　　實驗操作時，將伸縮式吸風(fēng)罩拉下；實驗完畢，即可將伸縮式吸風(fēng)管道推至箱體外側(cè)，完全不影響學(xué)生上課的視線?？蛇x配萬向吸風(fēng)罩。

　　5.數(shù)據(jù)輸出分析系統(tǒng)（小數(shù)據(jù)，大應(yīng)用。）

　　數(shù)據(jù)輸出系統(tǒng)可實時顯示各個功能模塊的即時工作狀態(tài)。數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)可通過設(shè)備上的傳感器實時反饋實驗操作中生成的有害物質(zhì)（廢水、廢氣）的含量數(shù)據(jù)，可分析有害物質(zhì)限量是否超標。

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如何加強小學(xué)科學(xué)實驗室管理

如何加強理化生實驗室的建設(shè)

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第83屆中國教育裝備展示會《數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來》

2024年4月19日，第83屆中國教育裝備展示會在重慶國際博覽中心盛大開幕。本屆展會以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，采用線上線下融合辦展模式。計1300多家企業(yè)攜2.1萬余件展品參加，現(xiàn)場日流動參觀人員達到20萬人次。

2024-03-12

聚焦全國“兩會”提出的教育目標和任務(wù)

3月5日上午9時，十四屆全國人大二次會議在人民大會堂舉行開幕會。國務(wù)院總理李強代表國務(wù)院，向十四屆全國人大二次會議作政府工作報告。

2021-11-12

實驗室規(guī)劃設(shè)計的重要性

　　家都知道實驗室規(guī)劃設(shè)計的重要性，今天小編要講的就是實驗室平面設(shè)計的原理，幫助我們更好地進行實驗室建設(shè)。實驗室的平面設(shè)計除遵循一般的建筑平面設(shè)計原則外，還要遵循建筑的組合規(guī)劃、建筑的底層規(guī)劃、樓頂設(shè)計和其它規(guī)劃原則。　　一、組合規(guī)劃原理　　(1)同類型的實驗室最好合并起來；　　(2)工程管網(wǎng)較多的實驗室最好合并在一起；　　(3)具有隔震要求的實驗室宜組裝在一起，宜置于底層；　　(4)具有潔凈要求的實驗室最好合并在一起；　　(5)最好將具有防輻射要求的實驗室組裝起來；　　(6)最好將具有毒性物質(zhì)生產(chǎn)的實驗室組裝起來；　　(7)同一層具有高度要求的特殊設(shè)備最好組合在同一層。　　二、底層規(guī)劃原理　　(1)大型或重型設(shè)備最好放置在建筑物底部；　　(2)振動較大的設(shè)備最好放置在建筑物底部；　　(3)噪音較大的設(shè)備最好放置在建筑物底部；　　(4)對振動非常敏感的精密測量儀器最好放置在建筑物底部；　　(5)待測試部件較重或較大，或經(jīng)常進行重復(fù)性試驗的實驗室宜放置在建筑物底部；　　(6)檢測過程需要大量酸堿液的實驗室宜設(shè)置在建筑物底部；　　(7)需要設(shè)備基礎(chǔ)或防震基礎(chǔ)的實驗室宜設(shè)置在建筑物底部；　　(8)需要安裝建筑保護設(shè)備的實驗室宜設(shè)在建筑物底部。　　三、頂層設(shè)計的原則　　(1)產(chǎn)生有害氣體的實驗室宜布置在建筑物的頂層，宜設(shè)在下風(fēng)位置；　　(2)產(chǎn)生塵埃的實驗室宜設(shè)置在建筑物的頂層，且宜位于下風(fēng)位置；　　(3)可燃性或易爆物質(zhì)的實驗室宜設(shè)置在建筑物頂層，且宜在下風(fēng)位置；　　(4)多排風(fēng)裝置的實驗室宜設(shè)置在建筑物的頂層，宜處于下風(fēng)向位置。　　四、其他規(guī)劃原則　　(1)實驗室有溫濕度要求，宜設(shè)置在建筑物背陰側(cè)；　　(2)實驗室應(yīng)避免陽光直射，宜設(shè)置在建筑物背陰面；　　(3)器皿藥品貯藏室、空調(diào)室、配電室、精密儀器儲藏室，宜設(shè)置于建筑物的背陰面。　　注意：實驗室規(guī)劃的平面設(shè)計原則主要是滿足實驗室工作流程優(yōu)化、日常管理等方面的需要，同時也要考慮實驗室的工藝流程、實驗室、功能間的布置等。

2021-11-12

實驗室的功能間有哪些

　　實驗室的功能是復(fù)雜多元的，實驗室的功能間主要有理化實驗室、潔凈無菌室、微生物實驗室、恒溫恒濕室、精密儀器室、普通儀器室、高溫室、洗滌室、天平室、培養(yǎng)室等等，不同的功能間具有不同的用途，能夠滿足不同的實驗要求和實驗儀器存儲、使用和保護的需求。不同的功能間對于對于結(jié)構(gòu)、裝修設(shè)計、空間環(huán)境的構(gòu)建和調(diào)控具有不同的專業(yè)性要求。選擇一家專業(yè)的實驗室服務(wù)公司，能夠節(jié)省不同功能間建立的時間和精力，提高不同功能間專業(yè)性。選擇一家專業(yè)實驗室設(shè)計建設(shè)公司，可以從實驗室裝修設(shè)計公司的資質(zhì)、規(guī)模大小、人員配比、合作案例和口碑等多面進行綜合考慮，優(yōu)先選擇專業(yè)性強、執(zhí)行力高、價格透明、售后服務(wù)完善的實驗室設(shè)計、生產(chǎn)、施工一體化公司進行合作。