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學科教室

產(chǎn)品概要:

詳細信息

  學科實驗室(即走班制)是以學生為主導地位,將老師及實驗場所固定,學生|根據(jù)自己的能力水平和興趣選擇到適合自身發(fā)展層次的實驗室流動學習,教師根據(jù)不同層次的學生組織對應的教學內容,確定與其基礎相適應又可以達到教學目標,既降低了“學困生”的學習難度,又滿足了“學優(yōu)生”擴大知識面的需求。應《新課程標準》中“為每一個學生的發(fā) 展,以學生發(fā)展為本”的理念,以個性發(fā)展為本,尊重學生自主選擇,使學生個性特長得到充分發(fā)揮。

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